自我评价：能从0-1完成整个项目的设计及落地； 在小家电/厨电板块，我一直潜心研究，在产品的创新，产品的实用性，结构的稳定性，工艺的可行性，电路系统的控制逻辑，运输包装的安全性，批量生产工艺的编排、问题的攻克，以及各类元器件的选用均有着丰富的经验；并且在项目的统筹，成本管控，性能及结构优化都较为专长。在钣金，塑料，硅胶等材料选型及成品工艺上均比较熟知。

自我评价：主要从事厨具行业

自我评价：1,。 本人有深圳富士康公司3年车间主任管理，5年年产值1个亿生产厂长管理，2年以上年产值2.5亿生产副总管理经验。 2 。 在计划，组织，生产，控制，人，机，料，物，法，环。根据六定即定职，定岗，定人，定标准，定流程，定绩效。 3 。 从企业实际出发，制定完善组织机构和管理体系。能帮助企业逐步走上规范化，制度化，管理轨道。 4 。 本人特别擅长生产管理，有较强组织，领导，协调沟通能力。 6 。 本人承诺如三个月内达不到预期成效，本人只收取基本生活费。 

自我评价：本人从事健身，休闲，按摩器材行业已有12年多的生产管理经验，熟悉行业整个生产流程，工作主动积极，认真负责，遇事沉着冷静，善于解决生产中遇到的问题

自我评价： 本人组织规划、带领团队、培育部属、综合管理能力强，实战工作经验丰富，能够吃苦耐劳，原则性强， 善用沟通技巧，协调与商务谈判能力强，擅长人员培训、企业管理和团队合作，能够以身作则，对工作严 谨负责；  通过企业中/高阶管理干部“领导能力与团队管理”职业经理人专业训练并考核合格, 能够胜任企业的副总 经理或营销高管等相关工作；  性格特点：稳重，耐心，执着，有责任感。 工作态度：踏实，创新，严谨，负责，进取。 工作特点：善于沟通协调，勇于承担责任，乐于分析钻研，强于组织规划。

自我评价：一、电脑操作能力（非常熟练可现场测试）： 1、能熟练应用ERP、MES、APS、MRP、PDM、OA、CRM软件；2、打字速度107字/分钟， 2、娴熟各种Office软件的运用以及函数、公式的运用； 二、工作专业技能： 1、会ERP上线前的物料编码工作，并做物料的abc分析、客户及供应商的ABC分析，这些都有亲手负责操作的经历，不是谈理论； 2、会在工厂没上线ERP软件前、进行物资进销存帐目的处理和数据统计分析、手工《主生产计划》、《滚冻生产计划》《冷动生产计划》《物料需求计划》《物料申购计划》等的设计实操(非只会理论)； 3、在生产进度管理、生产异常协调、员工个人劳动效率日报、员工计件制+产量奖+质量奖薪酬结构的调整策划，这些也都有亲自操作的经历，不是那种只知道理论不会实操的人； 3、会用大学学的“线性函数和统计学”知识计算物资的动态安全库存和最低库存（亲手操作过）； 4、有参与内审的经验，并在参加工作的第3年派出去培训、获得ISO质量管理体系和环境管理体系证书，后续又参加TS16949行业的内审培训； 5、在福建做生产副总期间，除财务部和外贸部没有做直接的管理，其他部门：数据稽核部、PMC部、生产部、仓储部、品管部、人力资源部、设备部、及各车间本人都亲自参与管理和工作设计（工作深入到做各部门的表单、报表，然后手把手教会，并给出操作模板到各部门直接使用）； 三、自我能力评价说明： 我认为：一个人的专业技能固然重要，但管理体系的创新与发明更加重要，因为市场的竟争不是你已经学会了什么技能与经验，而是你有多少发明和创新的能力（日本产品的精良来源于美国的管理原创+日本人的模仿+日本人的创新），同样的道理：在大学不断扩招的情况下，工厂内新一代的大学生与我们九十年代毕业的大学生绝对有着大相径庭的区别，一个人有多少钻研和解决问题的能力及多少自学和管理发明的能力才是大学培养的根本与现代管理的王者之道： 1、本人对PMC部生产计划链与物料需求计划链的工作非常娴熟，从1998年大学毕业开始一直到现在，亲自操作和做为PMC部的上级负责人，没有间断过1次， 2、在车间生产员工的激励方面：亲自参与了车间员工由月薪制的工资模式调整为：“工分制+计件制+产量奖+质量奖”的计件工资方式，不但提高了员工的单产产量，还避免了员工计件制单价低就找理由请假的弊端， 3、在公司落实绩效考核期间，通过在“武夷山美华实业（集团）有限公司”接纳行政人事部的工作后，本人利用行为扣分制+KPI数据得分制的绩效考核方式相结合，在全厂推行绩效管理，并与员工的周正负激励、年终奖相挂钩，逐步提高了美华集团的各车间劳动生产效率、使该厂任意请假与旷工、不服从上级领导的多年“员工牛作风”彻底得到整改。 七、人才分类说明（我认为：人才分三类）： ① 第1类是初中毕业放牛娃出身，随着改革开放的大潮外出打工，到一个工厂后从一个基层工人逐步做到班长，拉长、车间主任，然后做到生产厂长、生产副总等高层岗位；这类人的优点是：现场解决问题能力强，在本行业中熟悉技术细节，但这类人的致命缺点是：数据分析能力差，创新能力差，毕竟知识体系没有达到创新思维的水平； ② 第2类是大学毕业出身的学生进入一个工厂，凭着自己的知识、学历及敬业精神，从一个管理科员逐步做到部门主管、部门经理，然后做到总监、副总经理等高层岗位；这类人的优点是：数据分析能力强，会做工作创新，这类人的缺点是：吃苦精神差，自认为本人是知识分子做管理的，不喜欢下到车间现场了解每个生产工序和每个工作过程的细节，这类人往往是会说但不会做，但发展到最后往往是高不成与低不就的结果； ③ 第3类人则是：农村出身刻苦求学的大学毕业生，刚毕业的六七年（30岁之前）不图赚钱，只求学习及经历问题、钻研问题，故而能在下班后结合工厂的实际工作经验拼命自学，力图把在学校学习的理论能融入到自己所负责的工作难题中，工作上愿意从做储备干部的基层做起：从一个小基层岗位干上几年，然后逐步被提拔为主管，经理再到高层管理。这类人恰恰结合了第1类与第2类人才的优点：即有丰富的理论知识会进行推理与数据分析，又有从基层做起的经验和懂得工厂各岗位之间的细节衔接，同时又能把知识理论与工作中所遇到的异常难题紧密结合，还有曾经是农村人的踏实勤干与不怕吃苦的风格。我认为：这一类人、才真正是企业的管理精英；而第一类人才和第二类人才如果缺点在工作中凸现出来时，将会使工厂成事不足（问题推诿扯皮）和败事有余（制造新问题）。而我则是恰恰属于第3类人，这也是我学校毕业以后工作二十年的幸运。

自我评价：本人有十几年工作经历，长期从事企业生产经营管理，精于企业的整体运营、成本运作，多年就职于不粘厨具行业。同时本人善与学习、勇于探索，敢于接受挑战和新鲜事物。